戚友达

摘要：随着教育改革的进一步深化，有关高中体育教学的要求也需要进行与时俱进的变化。高中时期的学生正处在极大的升学考试压力下，如果不能使用恰当的教学方式，会对学生的身心健康造成一定有害的影响，同时也会导致学生体能的下降，使学生不能更好的完成日常生活中的学习。因此，高中体育教师需要紧跟教育改革的步伐，对教学方式方法进行创新性的改变，使体育教育能够高质量地完成，从而达到令人满意的教学效果。本文旨在通过体高中体育教学的现状以及创新教学的途径两方面来展开论述。

关键词：高中;体育教学;创新

当前，高中体育教学正在经历不断改变的现状，学校十分关注高中体育课堂的展开情况和教学成果。提升高中体育课堂教学的质量，有利于提高体育课堂的有效性。每一位教师都应该把学生的进步当作教学目标，提高学生学习体育知识的能力。相较于其他科目的学习，体育课堂教学能够在很大程度突破以往的传统模式，进行创新型的教学，增强学生学习体育知识的热情。

一、高中体育课堂教学的现状

一方面是教師对体育课堂教学的浅显理解以及对师生互动交流和学习评价方面存在不足。高中体育学科包括的项目非常多，针对不同的项目可以用不同的教学方法，以充分提高的学生的积极性。但是在实际教学中，一些教师认为这些体育知识并不重要，随之采用单一的教学方法，没有进行具体问题具体分析，这就使得课堂千篇一律，降低学生的参与度和热情。……