雷燕

摘要：当前的高中英语教师的主要教学目标之一也是利用英语阅读教学来促进学生的写作能力。使学生的英语写作水平随着年龄的增长和写作内容深度的增加而增加。因此，在高中英语教学过程中，应着重于改善学生的英语写作技巧，最有效的方法是将阅读和写作结合起来。使用阅读提高学生的写作能力，并以此不断提高学生的英语水平。高中英语教学的最终目标是发展学生利用所学语言技能，并灵活应用于日常交流中，和用英语表达自身意识的能力。由此，在高中英语课堂教学中必须充分体现交流的原则，同时也不能忘记写作的重要性，而英语课早就忽略了对学生在实际生活中使用语言技能的提升培养。作为英语教师，必须学会运用多种教学方法，根据时代需要利用以读促写教学方式提高学生的英语写作能力，并努力使学生的英语学习实现真正意义上的学以致用。

关键词：高中英语;以读促写;教学策略

引言

当前随着我国教育改革的深入，能感受到实际英语学科写作部分教学与实际课程要求仍有一定的差距，在高中阶段英语学科教学中，学生的主要表现问题有：无法提起学习兴趣;阅读与写作学习没有连贯性;学习方式死板缺少灵活性;重视写作范文背诵，缺少英语阅读。随着教育改革的深入，对学生的要求也越来越高，因此应该避免死记硬背，要学会灵活运用知识，由于教学中阅读与写作的割裂，学生在学习过程中常常忽略阅读在提升写作能力中的重要作用，因此教师在进行写作部分的教学工作时，可以进一步通过以读促写的方式，培养学生阅读能力的同时，促进学生写作能力的提升。……