【编者按】高质量的文本解读，是语文教学的第一要著。虽说"一千个读者就有一千个哈姆雷特"，但教学视域下的文本解读，依然有其"章法"。本期《关注》栏目，让我们跟着统编高中语文教材编者和大学教授的步伐，来寻绎《短歌行》等5篇课文的文本语言背后的意蕴。

摘要：统编高中语文必修上册第三单元的《短歌行》是《文选》中的文本，一共八解，最能体现曹操是如何继承、创新中国诗歌传统的。读诗，就是从中读出诗人的志向，然后用这些志向来培育自己的志向。曹操的志向是我们读这首诗的切入点。他的《短歌行》就是要回答这个时代人们最关切的问题——如何建功立业，让天下变得太平，让生命变得不朽，而不是沉湎于对酒当歌、借酒浇愁。历史中的曹操没有完成他澄清天下的壮志，但他的诗歌却感动着后人。

关键词：统编高中语文：文本解读：曹操：《短歌行》：诗歌

阅读、理解文学作品的方法有很多，但是切人的角度大致有四个。第一是作品的题材、内容，也就是它写的事、抒的情：第二是作者，包括他的生活与经历，他承继的文学传统和接受的文学训练：第三是文本，即它的语言文字、体裁、修辞、风格等：第四是读者，他们的接受能力和角度，他们读出的新意，他们的续写与传播。在一部作品中，这四个方面是交织在一起的，我们可以选择其中任何一个或几个角度作为理解的突破口——条条大路通罗马，目标只有一个，那就是寻找作品中的意义和文化价值。……