马瑞强

摘要：课程改革背景下，小学美术教师无论从教学理念还是教学方法等方面都在发生着较大的变化。文章首先简析课改背景下小学美术教学方法的不当之处，进而根据问题有针对性地提出改革策略，即：转变教学观念，加强学生审美教育;了解学生心理，提高学生自主能力;创新教学模式，培养学生创新素养。希望本研究能对小学美术教学方法理论研究起到抛砖引玉的作用。

关键词：小学美术;教学方法;改革;探究

新课程改革正在迅速发展，在基础教育教学中，各学科教师正在不断适应课程改革的新思想，转变教学方式方法，以便紧跟新课程改革的步伐。各个中小学校领导格外重视主科教学方式的变化，对于小学美术音乐等学科的教学方法往往存在疏忽。然而，美术教育关系到小学生艺术教育的全面发展，小学美术教师要以小学生艺术发展为宗旨，时刻关注小学生美术学习现状，引导小学生从多角度学习美术知识，采用灵活多样的教学方法提高小学美术教学效率，让孩子们感受到美术教育的无穷乐趣。但是在实际教学中会出现与新课程改革理念相背离的不当之处，现简析如下：

一、课改下小学美术教学方法的不当之处

第一，美术教学重理论、轻能力。小学美术教师非常注重小学生美术理论知识的讲解，例如：绘画的技巧、素描的方法等等，往往不重视小学生对某一绘画的情感体验或者是某一素描作品的表现形式等。……