李兴会

摘要：新时期的发展中，教育行业在不断落实改革工作，对高职院校的要求逐渐提高，为了满足实际发展需求，高职院校提高对学生管理工作的重视，立足于学生全面发展的角度，编制教学规划、管理方案。教师应该明确“以人为本”管理理念的重要性，避免过于重视考试成绩，应该从提升学生个人能力、综合素养等方面出发，通过组织引导帮助学生养成自我管理、自主学习的良好习惯，使其能够满足现代化发展背景对人才的更高要求。

关键词：以人为本;高职院校;学生管理工作

高职院校的教师在开展学生管理工作的过程中，不仅需要考虑自身的教学管理任务，还应该加强对学生心理、思想状态的关注。从学生的角度出发，明确其教学主体地位，依据学生的性格特点、基本需求明确教学管理方式，强化管理工作的有效性。

1.树立“以人为本”理念，形成正确价值观

新时期的发展环境下，高职院校不断增强改革意识，且逐渐提高对“以人为本”理念的重视，新课改要求明确学生的教学主体地位。教师应该积极转变传统的思想观念，加强自身的知识储备，避免过于重视考试成绩，减少应试教育带来的不良影响，立足于平等的角度进行分析，将教学活动建立在彼此尊重的基础上，避免学生出现厌烦情绪和抵触心理。激发学生对学习的兴趣，强化对学生管理工作的认同，强化各类管理机制的有序落实。学生管理人员应该积极应用问卷调查方式，明确学校管理需求，及时发现学生管理中存在的不足之处，通过正确引导帮助学生形成良好的价值观、正确的人生观，促进高职院校的和谐稳定发展。……