李彬彬

摘 要：教师发展是教师不断成长、不断接受新知识提高专业能力的过程。“互联网+”时代下，教育教学方式会是线上线下混合式，接下来教师发展的策略应侧重以下几个方面：（1）更新自身的教学理念，具有互联网思维，关注学生品格素质的养成，变教学为导学;（2）转变教师角色，成为学习引导者、资源整合者、价值引领者;（3）提升信息素养，增强信息技术应用意识，提高信息技术应用能力;（4）利用网络资源，加强教师的教学反思。

关键词：“互联网+”时代;教师发展;教学方式;教师角色;信息素养

随着信息技术的迅速发展，而随着互联网技术的日益成熟，传媒的日趋多元，海量的优质教育资源在全球范围内开放共享，在线学习获得越来越多的认可，虚拟学校不断涌现。“互联网+”时代下的教育打破了传统的教育方式。从远程教育培训到近年来的网络教育平台、翻转课堂等媒介的出现，智能学习软件的不断涌现，智能教学平台的持续开发。2020年的疫情更是加速了教育模式的转变。

“互联网+”时代下，传统课堂的教学方法将被颠覆，信息技术将正式与非正式学习结合，将线上与线下学习结合。同时也对教师提出了更高、更具时代特征的专业要求，教师应该如何应对呢？

一、更新教育理念

“互联网+”时代下，学生获取知识的途径不再局限于教师的传授，教师需要转变传统的“填鸭式教学”理念，变教学为导学，从知识的权威到平等参与学生的研究，建立“学生自主学习”的教学理念。……