曾文雅 郎艳梅

摘 要：随着社会的不断发展与进步，科学技术的不断改善与提升，网络信息技术被人们广泛应用起来，尤其在教育教学中所取得的效果是有目共睹的。在网络时代背景下，将信息技术科学、合理的应用在德育管理中，不仅可以提高小学德育管理质量与管理效率，还可以降低小学班主任的工作压力，使其可以更加轻松的面对学生、面对工作、面对生活。本文主要探究基于网络时代的小学德育管理对策。

关键词：信息技术;网络时代;小学德育管理;对策

在素质教育环境下，小学德育教育被普及应用在教学活动中。但是，小学班主任在进行德育管理过程中，经常会遇到一些问题，假如不能及时解决，必然会抑制到学生的健康、正向发展。针对于此，小学班主任需采取有效对策进行有效管理。

一、小学德育管理中存在的问题

（一）管理制度不够完善

小学班主任在进行德育管理过程中，所制度的管理制度不够健全、不够完善，缺乏德育管理的科学性与全面性，这在一定程度上便会降低德育管理质量与德育管理效率。另外，由于班主任在实际管理过程中仅注重维持德育教育的课堂纪律，从而忽略了学生的情感需求，使其产生强烈的逆反心理，从而阻碍了德育管理工作的实施。

（二）管理形式比较单一

小学德育教育的管理形式比较单一，这是影响德育教学效果的主要因素之一。由于学生的学习能力不同、学习环境也有所……