边富鹏

摘 要：自主阅读能力培养的重要性会随着新课标改革逐渐提升，是帮助学生养成阅读习惯的重要手段。当前，小学语文阅读教学工作还有很大的提升空间，因此要结合小学语文阅读教学的发展现状，明确在小学语文教学中强化学生自主阅读能力的方法，以提高小学语文教学的全面性。基于此，以下对小学语文教学中培养学生自主阅读能力的策略进行了探讨，以供参考。

关键词：小学语文教学;学生自主阅读能力;策略探析

引言

在新时代的教育背景下，教师需要从教学的策略进行优化，深入解读自主阅读的重要性，进而给予学生更多机会开展自主阅读。在当前的语文课堂上，充分做好语文教学环境的创设，营造一个良好的课堂氛围，切实提升学生的综合能力。

一、明确学生的主体地位

想要培养学生的自主阅读能力，首先需要帮助学生明确“自主”的定义，让学生摆脱传统的被动学习地位，以更强的意愿投入语文阅读中，满足“主动”这一概念的内涵。教师要做到以人为本，明确学生的发展要求，以学生的学习能力提升要求为中心设计阅读教学，让学生感受到自身对阅读知识的掌控。例如，教师发现班上的学生普遍不擅长进行略读时，就可以选用中心明确但篇幅较长的篇目作为阅读材料，真正做到关注学生的发展需求;同时也要强化学生的自查和自我总结能力，让学生对自身阅读能力的发展情况更加了解。另外，教师还要注意为学生提供更加全面的自主学习权利，如可以更多地利用自习课让学生进行自主阅读，扩大学生自主学习时间所占的比例，通过增加学习时间的方式让学生养成阅读习惯，保证其自主阅读能力能够得到强化。……