摘 要：微课是一种新型教学方式，它教学内容突出、简洁且具有单一的教学主题，在初中英语教学当中被广泛应用，通过分析微课对开展初中英语教学的好处，思考当前农村初中英语教学中存在的问题，探讨微课在农村初中英语课堂教学中的应用方式，进一步发挥微课在农村中学的英语课堂教学中的积极作用。

关键词：微课教学（Microteaching）;初中英语（Junior English）;农村教学（Rural Teaching）

作者简介：张建汇，福建省漳州市诏安县官陂中学。

微课是根据本节课的教学或活动内容，通过视频的教学方式对需要掌握的内容进行教学，是对教学方式的一种补充形式。微课大多数都是时间比较短、内容精炼且知识点突出。微课在当前的初中英语教学当中已经得到了广泛的应用，能够有效提高初中英语教学的质量和效率，如何利用其来提高农村英语教学水平，已经是当前需要思考的主要问题。

一、当前农村初中英语教学中存在的问题

（一）学生整体英语综合素质较差

农村地区的学校由于教学资源较为落后，在小学时期就没有接受过系统的英语教学，这导致学生们进入中学后英语学习比较吃力，老师在上课时学生难以很上，学习兴趣和效果大打折扣，长此以往形成恶性循环。在大多数农村地区的学生对英语学习不够重视，背单词吃力，在完成了单词的学习后甚至连学过的单词都无法认出或是认错。比如，past与pass;sometime、sometimes和some time;May与may的辨认等，而对于那些复杂的句式就更难以掌握，比如，“The man who is standing there is our teacher.”等。……