陈爱华

游戏是幼儿与生俱来的权利和能力，游戏也是幼儿学习和建构经验的过程。然而，幼儿园无“真游戏”、幼儿“被游戏”等现象屡见不鲜。我园积极开展户外游戏改革，设计“真游戏”“好游戏”，让幼儿真正玩起来，游戏点亮童年。

一、玩起来——回归游戏本质，彰显生命特质

要想使幼儿游戏有游戏的样子和味道，幼儿园就要彻底舍弃成人对幼儿游戏的控制，让幼儿真正玩起来，确保幼儿能自主决定玩什么、怎么玩、与谁玩。

1.有地方玩

我园原有的建筑条件致使幼儿几乎“没地方玩”，因此我们根据幼儿的游戏需求对园所的物理空间进行增容提质。我们对游戏场地进行了多轮改造，以充分拓展幼儿的游戏空间。我们在幼儿园的各个角落因地制宜建造了多座游戏小屋、材料储存屋，增设了户外攀爬架、树屋、索道、坡道组合等游戏设施;用收納箱或收纳柜取代原有用灌木、围栏等围成的游戏场地间隔，让幼儿游戏不再受场地边界的局限。我们还改造了沙水池，建了10多个人工压水泵，投放了多种自制的沙水玩具，使沙水池由无人问津变得热闹非凡。

2.有材料玩

过去，大多数游戏材料是教师投放的，甚少考虑幼儿喜不喜欢、需不需要，导致幼儿不想玩。而且投放的游戏材料种类与数量过少，难以满足幼儿多样化探究的需要，导致他们玩不起来。因此，我们组织教师围绕游戏材料的投放策略、制作方法等进行学习与研讨，并结合实际情况提出整改方案。……