许香芝

摘要：阅读教学是语文课堂中的一个重要环节，也是学生学习能力提高和综合素质发展的一种途径。它不仅能激发中学生对语文学习兴趣、扩展他们思维空间，还可以使学生产生良好的情感体验。初中语文阅读是学生学习其他学科知识、掌握现代文化科学等必备基本的关键时期，本文首先阐述了初中语文阅读教学困境的理论基础;其次分析出初中语文阅读教学现状;最后深入探析初中语文教学中出现的问题并对其提出解决措施。

关键词：初中语文;阅读教学;对策

一、引言

语文教学是一门非常注重实践的学科，在课堂上，教师要引导学生通过阅读来获取知识、理解文章主旨和作者所表达的思想感情。阅读教学在学生积累写作素材，提高语言运用能力与综合素质等方面都起着不可替代重要作用，近年来我国教育改革不断推进高考制度，致使升学率逐年上升、社会竞争压力日益剧增，使得中学生普遍面临着学习负担重且学习兴趣不高的困境。

二、初中语文阅读教学困境的理论基础

语文阅读教学陷入困境，其实教师和学生两个方面都存在着一定程度上的问题，而这两者也正是当前初中生面临阅读能力不足、语文学习兴趣不浓厚等学习困难现状的原因之一。所以要解决这一情况就必须从根源出发，第一点就是需要加强对课文内容及文章意蕴把握;第二点则是从语文教学方法入手进行分析研究与改善;第三点是教师自身素质和修养提高方面做足功利性的准备工作。……