石康宁

摘 要：当代信息技术蓬勃发展，信息技术改变了人们的生活方式及思维模式。小学教育作为基础教育中重要的一环，更要与时代俱进，结合信息技术学科特色，充分发挥实操能力的重要性，将理论与实践充分融合，有目标、有计划、有意识地培育学生的信息技术实践能力，以帮助学生在未来学习和发展打下基础。小学信息技术中的实操能力需要结合不同学生的能力和特点进行，要有针对性调整教学方案，为学生探索更高效的学习方法，更有效的提高实操能力。

关键词：信息技术;小学教学;学科特色;实操能力

教师的思维方式与教学方式尤为重要，作为学生的“引路人”，对学生基础理论的奠基及实践操作能力，都发挥着至关重要的作用。因此，教师的专业素养尤为重要，教师需要不断提升自我专业能力、革新专业前沿资料、设计专业的培育目标，从而更好的探索小学信息技术的教学策略。教师应终身学习，努力提升对信息的获取与整合能力，不断强化专业水平，对教学方式方法进行创新与探索，与学生在教学过程中互动交流，促进师生双向平等的关系，真正为学生的思维与实操导航，才能更好的实现教育效果的最大化。

一、激发学习兴趣，为学生探索思考铺垫

兴趣是最好的老师，小学生作为对外界有强烈好奇心的人群，此时正是认知能力发展的一个重要阶段，良好的学习氛围，能够激发学生积极性，从而学习兴趣高涨。……