薛树忠

摘要：隨着高中课程教学改革的实施，如何开展基于深度学习的高中化学教学成为教师教学的重中之重。教师要根据高中化学教学的特点，采取切实有效的措施，有效提高学生的化学学习效率，达到提高高中化学教学效率的目标。本文探讨了基于深度学习的高中化学教学策略，希望对促进学生化学核心素养的培养做出积极贡献。

关键词：基于深度学习;高中化学;教学实践

引言

高中化学是一门比较抽象的学科，具有较强的逻辑推理性，对于学生的学习具有比较大的挑战。传统的教学方式具有单一的教学特征，无法有效促进学生的学习效率的提高。因此教师要积极采取基于深度学习的高中化学教学策略，有效优化高中化学课堂环境。针对学生具体的学习情况，采取要针对性的教学策略，有效提高学生学习兴趣的同时，发挥学生的学习主体地位和作用，促进学生学习积极性的提高，实现学生对化学知识的理解和认识，达到新课程教学改革的目标。

1.改善教学模式，提高教学效果

在基于深度学习的高中化学教学过程中，教师要积极进行教学模式创新，促进学生学习效果的提升。同时教师要注意营造良好的化学课堂氛围，使学生爱上化学的学习，提高化学学习的积极性，培养学生化学核心素养。基于良好的化学课堂氛围，能够有效促进教学模式创新，改善过去单一的教学模式，提升学习的趣味性，实现学生化学学习效率的提高。……