中学思政课堂中开展时政教育的必要性及策略
2022-03-13杨胜华
江苏教育·中学教学版 2022年12期
关键词:学科核心素养
【摘 要】思想政治教育对于中学生的成长和未来发展有着重要意义。为提高中学思想政治学科的教学质量,必须有效融入时政教育,科学设计时政教育方式,契合课堂教学内容,以实现优质学习。在中学思想政治课堂中开展时政教育可从四个方面进行,有五条注意事项。
【关键词】时政教育;中学思政课;学科核心素养
【中图分类号】G633.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2022)91-0048-03
【作者简介】杨胜华,南京外国语学校(南京,210008)教师,一级教师。
时事政治是指近期发生的反映党和国家当前方针、政策和路线以及国内外形势发展状态的事件,也包括地方新闻和社会热点。将时政教育适当融入中学思想政治课,有助于学生在了解国内外大事的同时感受社会生活的发展变化,将个人命运与国家发展融为一体。因此,思政课教师在课堂教学中既要重视教材知识体系,也应根据教学内容的延伸需要、社会形势的发展需要和学生成长的现实需要,指导学生正确认知、科学分析时事政治,确保中学思政课的课堂教学内容顺应时代发展的潮流、服务于思政课立德树人的根本任务。
一、中学思想政治课堂中开展时政教育的必要性
1.体现课程性质和课程理念的要求
中学思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,课程本身具有一定的政治性、思想性、实践性和强烈的时代性,这就要求具体的课堂教学必须重视结合学生的思想实际,开展行之有效的时政教育,帮助学生学会运用马克思主义的立场、观点和方法分析时事、认识社会、把握时代脉搏,为将来走向社会、服务国家发展和民族振兴奠定基础。……
登录APP查看全文
