杨宗亮

摘 要：德育作为五育之首，对学生有着深刻、全面、多层次、多角度的影响。对于社会而言，道德教育既是我们社会主义国家现代化建设能够顺利实现的基本理论和保障，也是教育宗旨能够完美地实现的理论基础与保障。对于个体而言，德育工作就是促进青少年身心健康成长的基本条件和保障，新课程改革除了课程设计理念的转变外，更为重要的就是教师的“教育”和学生“学习”的转变，这就要求教师加速成为高素质、专业化、创新型的优秀教师。历史学科是学生在受教育阶段最为重要的学科之一，是助力学校彻底落实教育方针，帮助学生更好地了解其历史的渊源，帮助教师在培养四有新人的一个主要途径。与其他学科相比，历史学科具有无可比拟的优势和资源。历史课程一方面可以帮助学生了解和掌握历史文化知识，另一方面也可以培养学生形成良好的道德意识，提高他们的道德品质和行为规范。因此，在历史教学中融入德育，对于学生实施道德素质教育，就是历史教师的责任所在。

关键词：立德树人 历史学科 德育教育

党的十八大把“立德树人”作为教育的根本任务，而历史学科在立德树人方面发挥着不可替代的作用。历史学科以其独特的资源和优势，有助于振奋民族精神、陶冶民族情操，增强文化自信、制度自信、道路自信。在新时代的背景下，新课程的教学体制改革正逐步深入推进，随着这种改革的推进，教师对于自己的教学理念和方法都产生了重大的变化。……