摘 要：在新时代背景下，党建思想与高中学生管理融合具有重要意义。但在二者融合的过程中，还存在一些不可忽视的问题，如主体差异、融合方式等一些挑战，这容易导致融合效果不佳，学生管理效果偏差。为此，高中教师在班级管理过程中需要统筹兼顾二者的融合策略，以此来推动学生管理工作的发展。本文就新时期党建与高中学生管理的融合进行探究，并针对二者的结合提出相关看法，希望为教师学生管理措施的改革提供参考，助力学生获得长期发展的能力与素养，切实推动管理工作的发展。

关键词：新时期 党建 高中学生管理 融合

1 引言

在党的十九大报告中，习近平总书记进一步强调了实现中国梦的重要性。然而，真正实现中华民族的伟大复兴，不是一代人或两代人的任务，而是需要当代青年把它作为一个共同的理想，为之奋斗。对高中教育工作者来讲，将党建思想融合在班级学生管理过程中，利于改善当前管理现状，使学生进一步把握党建重要精神，丰富管理内容，助力我国实现中华民族的伟大复兴。

2 新时期党建与高中学生管理融合的必要性

2.1 明确新时期的班级管理目标

在新时期，将党建思想贯穿学生管理全过程，是时代发展的需要，同时也是强化管理工作之本。对高中阶段的教育管理来讲，为了顺应时代的发展，并改善当前的班级管理现状，则需要学校和教师重视党建与班级管理工作的融合。综合而言，高中学校将党建思想以及管理工作融合，有利于汇集育人力量，以合力的方式明确育人目标、创新人才培养计划。……