何 晶

（重庆青年职业技术学院 重庆 401147）

一、引言

随着网络的提速，手机、平板等电子产品的广泛使用，线上课程以其高效、灵活、便捷的特性逐步进入我们的学习，众多教学工作者已经开始尝试线上教学的改革和创新，教师和学生在云端的相遇使得教师的教和学生的学发生翻天覆地的变化。

二、选择合适的线上教学平台

线上教学平台又称网络教学支持平台，是基于Internet开展的数字化教育 支撑平台，它为学习者和教育者双方提供了授课、学习、答疑 、讨论以及作业处理等教学过程的支持工具，它采用支持共享、具备互操作性、能提供质量保证并符合统一开放性的标准，它是开展现代化远程教育必备的教学支撑环境。[1]

教师可以利用线上教学平台推送课件，参考网站和视频，布置作业和问卷调查，查询学生在线学习情况和进度，统计签到情况；学生可以利用线上教学平台灵活选择线上学习时间，实现差异化自学，与教师和同学沟通交流，团队协作，答题和参与讨论，提交作业、考试等。

线上教学是对传统教学的冲击，是教学模式的一次伟大创新，广大平台开发者正在努力完善线上功能，广大教师正在逐步适应线上线下教学的融合发展，目前线上教学平台较多，比如腾讯课堂、雨课堂、云班课。腾讯课堂凭借QQ客户端的优势，实现在线即时互动教学，利用QQ积累多年的音视频能力，提供流畅、高音质的课程直播效果，支持PPT演示、屏幕分享等多样化的授课模式，还为教师提供白板、提问等能力，最大优势在于依托QQ，与QQ、QQ群在产品底层有深度整合；……