王 卓

（湘潭大学体育教学部 湖南湘潭 411105）

所谓“微课”实际上是依托现代互联网技术完成课堂教学的创新性教学形式，这种教学形式不仅有助于调动学生对羽毛球等体育项目的学习兴趣、增强高校学生的身体健康素质，同时也提升了高校羽毛球课堂教学效率，从而使高校体育教育教学的整体水平有所提升，因此在各大高校中得到普遍应用。

一、高校羽毛球课程教学中微课形式下的教学内容设计

微课可以衔接高校学生的课堂学习以及课后的自主学习，微课的教学形式有助于学生在课前对所学知识进行预习并在课后对所学知识进行复习，学生可以根据课前、课下的充分预习和准备在课堂上实现有目的、高效率地对知识进行吸收、理解和掌握，提升高校体育教师的教学效率以及高校学生学习体育课程的兴趣和学习效率。[1]总之，“微课”的教学形式在高校体育课堂教学过程中承担着纽带的重要作用。而羽毛球课程在高校体育众多课程中属于实践性较强的一门，与其他类型的课程相比更加需要与理论的充分结合，学生如果能够在课前或课下时间里对羽毛球运动的理论知识有所了解并充分掌握，教师在课上进行实际教学时就能够提升效率，学生在实践中也更容易掌握并利用所学的理论知识。因此，微课这一创新性课程模式在各高校的羽毛球课程教学中具体实施时，应该在课前对教学内容进行精心设计，从而更充分地发挥出微课这一教学形式对于高校体育教学水平提升的重要作用。……