刘 奇

（百色学院马克思主义学院 广西百色 533000）

经济全球化与市场经济的建立对高校学生的成长以及发展产生了重要影响。自改革开放以来，我国的经济、社会发生了翻天覆地的变化，同时，由于经济全球化以及信息技术的发展，西方文化通过各种媒介迅速传播到我国，从而冲击着人们的思想观念，造成多种思想、文化相互杂糅。一部分大学生受不良思潮、文化的蛊惑，思想观念逐渐发生了改变。在现实生活中表现出各种资本主义所特有的思想，过分追求个人的价值，忽视社会价值；追求个人享乐，奋斗意图不明显，缺乏吃苦耐劳的精神。[1]马克思主义揭示事物的本质内涵，注重事物发展以及内在联系，它是培养学生正确价值观念、观察世界、思考问题的有力教育工具。为此，学校要注重学生马克思主义理论素养的培养，逐步加深学生对马克思主义理论的认知与掌握。

一、利用马克思主义理论满足高校学生精神诉求的必要性

马克思主义理论对培养学生的“三观”有着非常重大的作用，但是，当前高校在对大学生进行价值引导时，则表现出很多不适。究其原因，一是学生认为思政课是非专业课，学了没用；二是学生普遍存在对思政公共课中所呈现的内容、价值引导的反感，认为跟当今时代不相符合。在实际行为当中，学生也更加注重个人的发展，而对国家、社会漠不关心。

近日新闻所报道：说有人考不上大学，截留他人录取通知书自己去读大学。……