马丽娟

(玉溪师范学院 马克思主义学院，云南 玉溪 653100)

党的十九大和全国高校思想政治工作会议提出了提高运用互联网技术手段开展思想政治教育工作能力的要求。随着大数据技术的推进和网络时代的持续发展，构建网络空间与现实空间思想政治教育的协同育人机制，推动虚体与实体空间的互动协同，愈加成为做好高校思想政治教育工作的一个重要方面。探究网络空间“粉”“黑”语词背后的青年认同逻辑，促进大学生思想政治教育工作精准发力，就是其中的有益尝试。

一、“粉”与“黑”的基调：网络空间青年认同态度的基本表达

认同概念最早出现于心理学领域，后被广泛应用于各个领域，基本内涵在于强调主体对客体的心理反应过程，包括认可、接受、赞同等。[1]以“00后”为主体的当代青年大学生是网络空间的“原住民”，其理解、思考与交流方式也就自然具有了鲜明网络特征。“粉”与“黑”是网络空间青年文化的常用语，其在本质上是青年认同态度正反双向的基本表达。

“粉”是青年认同态度的正向基本表达。“粉”的含义使用与“粉丝”一词有直接关联，“粉丝”作为“fans”的音译词，其为人熟知和广泛使用起于2006年以《超级女声》为代表的电视选秀节目，在最广泛的意义上，“粉丝”可以指代所有“对特定的人或者事物有强烈兴趣或赞赏的人”[2]；随着2014年后“流量明星”的走红与“粉丝经济”的出现，“粉丝”营销意识在特定行业不断更新，“粉”开始在网络空间的青年文化中广泛使用，被用以表达情感上的倾向、理性上的认可或整体心理状态上的关注、接受与认同。……