赵汉旋

(广东省揭阳市揭西县凤江镇阳南小学 广东揭阳 515400)

微课是时代发展的产物，是新课改不断实施后所展现出来的新型授课手段，通过短小精悍的表述和更加直观的短视频展示，可以更加简单明了地为学生们展示语文课本上所表达的知识。微课会让小学语文教师在课堂上的教学变得更加丰富和灵活，在微课的带领下，学生们对学习会更加充满动力，也可以最大限度地激发同学们对小学语文的学习兴趣，由于小学生的年龄较小，注意力不集中，通过微课的方式也可以吸引同学们的注意力，极大地提高教学效率[1]。

一、微课的概念和优势

小学语文的“微课”是以“微视频”为核心，将“微教案、微课件、微课堂、微作业”等内容相结合，使传统教学与现代化信息多媒体技术进行相应的结合，将课本中抽象和难以理解的文章通过“微课堂”的模式，更加生动和形象地展现给同学们。这种“微课堂”的模式还会吸引同学们的课堂注意力，因为小学生的注意力难以集中，而微视频和动画演示的模式可以使得小学生们更加喜爱学习语文知识，能有效提高小学语文教学质量和效率。

二、小学语文微课的运用策略

（一）激发学生学习兴趣

兴趣是学生学习最好的老师，由于小学生还处于刚刚步入正规系统进行学习的阶段，虽然对很多的新鲜事物都充满了好奇，但是又没有很长的耐性去完成整堂小学语文课程的学习[2]。所以，在这种情况下，微课就充分发挥了其作用。……