柏 松

(黑龙江省哈尔滨市南岗区铁岭小学校 黑龙江哈尔滨 150000)

在当前信息技术不断发展进步的时代，信息技术和教育的结合教学已经成为必要的教学手段，现代信息技术在教育过程中的应用十分广泛，并发挥着不可忽视的教学作用，因此，小学美术教学也要重视信息化教学的重要性，将信息化教学手段和小学美术课堂有效整合，积极探索信息技术和美术课堂之间的教学契合点，利用信息化教学发挥小学美术课堂的魅力，为学生构建高效的课堂。

一、小学美术信息化教学的重要性

信息化教学在小学美术课堂中有明显的教育价值，其中包括：第一，信息化教学可以提高学生对美术学科的学习兴趣。现代化的趣味教学可以打造轻松有趣的课堂氛围，激发学生的学习兴趣和学习积极性。若教师能够将现代信息技术和教学内容进行整合，融入学生感兴趣的内容，会将抽象的美术知识变得形象化并充满趣味性，能帮助小学生为以后的学习打下良好的美术基础。第二，信息化教学可以实现小学美术课堂教学方法的创新，不仅能从本质上丰富小学美术课堂的教学内容，教师还可以通过信息化教学改变以往传统的教学模式，将互联网融入课堂，展开有效的教学，创新教育方式和教学理念，帮助学生更有效地学习美术知识[1]。

二、小学美术信息化教学的具体策略

（一）创新教学理念

随着教育事业的进步和信息技术的飞速发展，传统死板的教学模式很难满足当代时代学生的需求，为了激发学生的学习兴趣和学习欲望，实现小学美术信息化教学，教师首先要做到创新教学理念，抛弃传统的教学方式，将信息技术灵活应用到小学美术课堂中。在实际教学中，教师不仅要深度了解小学美术课堂的特点，还要对美术课堂有深入的把握和认知，加强对美术课堂的重视程度，能够将信息技术和小学美术教学内容融合起来。在此基础上进行不断的创新，探索教学策略，满足小学生的发展需求，实现小学美术课堂的信息化教学[2]。

例如，学习苏教版一年级下册中《水墨游戏》时，教师就可以结合本课教学目标“让学生认识笔墨工具”这一内容，灵活运用信息技术，让学生通过观看多媒体课件、视频、图片等内容，更直接地认识笔墨工具，然后再让学生尝试用线表达笔墨意趣，不要再一板一眼地进行绘画教学，应该让学生自由发挥，进而达到更完美的教学效果。

（二）整合教学内容

在小学美术信息化教学过程中，教师要重视美术教学和信息技术之间的整合。在整合过程中，教师不仅要充分钻研课本教学内容，还要加强自身对信息技术的应用能力，并且在实际教学中引入一些趣味性的课外内容，总而言之，就是要充分利用信息技术丰富小学美术教学内容。例如，学习苏教版一年级下册中《我的地图》时，教师就可以先利用信息技术对该内容进行搜索，然后根据学生的具体情况选择合适的内容引入课堂，在丰富课堂内容的同时，保证学生的学习效率，让学生在课堂中学习和了解到了更多的美术知识，进而实现利用信息技术构建高效小学美术课堂的目的，提高小学生的美术知识水平[3]。

（三）整合教学方法

在小学美术信息化教学中，要想达到良好的教学效果，就要重视信息计划和教学方法之间的整合，教师要充分发挥信息技术的教学优势，实现教学方法的创新和进步。例如，在美术教学过程中培养学生的鉴赏能力非常重要，需要在教学中时刻向学生展示优秀的美术作品，而信息技术就可以很好地为学生展示美术作品，这就是信息技术和美术教学方法的整合。在实际教学中利用信息技术将优秀的作品展示出来，展示的方式也非常丰富，可以通过图片或音频等形式，让优秀的作品更加立体化，增加对学生的视觉冲击，提高学生的美术鉴赏能力。

三、结束语

综上所述，在小学美术课堂中进行信息化教学至关重要，教师要重视信息化教学的作用，充分发挥信息化教学的优势，积极探索教学策略，创新教学理念，将信息技术和教学内容、教学方法进行整合，为学生构建高效的美术课堂，进而达到更满意的教学效果。