陈淑鸾

(广东省湛江市第十六小学 广东湛江 524037)

随着我们对教育理念的不断优化，我们在教学过程中也逐渐引入了更加多元化、人性化的教学方案，同时，我们也在不断探索和研究。差异性教学是我们目前一种较为流行的方式，它能够根据每个学生的不同程度来制定相应的学习计划。这种形式能够极大地提高教学效率，也能帮助每一个学生提升他们的学习成绩。同时，如何运用新媒体资源进行教学引入也是我们目前需要研究的问题，我们将两者紧密结合，能够更好地帮助我们提升教学效率及教学质量。同时，在整个英语教学过程中，我们会充分利用学生的兴趣特点进行相应的情景引入，让学生都能够更加自主地参与到课堂中，更多地利用当下的网络信息技术等形式，更好地融入新媒体环境。

一、利用多媒体进行小学英语差异性教学

随着新课改的不断优化，我们引入了多媒体教学的模式，采用多媒体的形式进行小学英语差异性教学能够更好地帮助我们抓住课堂重点，同时能更有效率地开展课程内容。英语这门课程同其他课程最大的区别就是对学生综合能力的培养[1]。听说读写是英语中非常重要的四个部分，因此，我们在教学过程中应该对每一个部分都十分重视，同时我们也要根据学生掌握情况的不同来制定相应的教学计划，这也是我们在新媒体环境下开展小学英语差异性教学的意义。差异性教学的核心是根据学生的情况不同制定不同的计划，这样能够更有效率地开展课堂内容。……