粟丽娟

(广西壮族自治区桂林市临桂区新龙中学 广西桂林 541000)

初中语文教师应有效地将古典诗歌中所透露的传统美学逐渐融入课堂教学，并逐步加强对学生的美育教育，不断培养学生对美的感知和认识，通过有效的美育教育，使学生形成正确的审美观念，促进学生获得良好的发展，并将我国古典诗歌教学作为初中语文教学的重点内容之一，将其逐步渗透于美育教育之中，从而使学生充分尊重对审美的体验，使学生能够真正认识到美，感受到美，以不断激发学生的审美欲望，培养学生的审美能力。

一、初中语文古典诗歌教学美育渗透的意义

由于古典诗歌大多具有短小精悍、写作手法精妙的特色，同时蕴含着作者丰富、浓厚的思想情感。教师在对学生进行古典诗歌教学时，应在培养学生语文综合素养的基础上，不断培养学生与古典诗歌产生情感上的共鸣，使古典诗歌这一语文学科中的一大特色能够不断培养初中学生对我国文化艺术瑰宝的热爱。古典诗歌是我国古代先人所留下来的，具有一定的智慧结晶的意义，在美育方面，初中语文教师应不断培养学生对传统文化的欣赏能力和鉴赏能力，使学生可以不断领悟到我国中华文化的悠久历史，从而将古典诗歌真正融入美育教育，以帮助学生成功塑造良好的品行，不断陶冶学生的情操，全面提升学生的人文素养，使学生能够不断提升对古典诗歌的品味，充分……