小学英语阅读教学策略
2021-12-31宋丽丽
科学咨询 2021年16期
宋丽丽
(黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区新马路小学校 黑龙江齐齐哈尔 161000)
英语是一门语言类学科,阅读对学生的英语学习有重要作用,英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。良好的阅读不仅能够培养学生的英语语感,还能使学生在阅读中积累词汇,对英语的表达与运用有很大的帮助,对培养学生的英语综合能力有积极的作用,是学好英语的主要手段和有效途径。因此,在小学英语教学中,由于学生刚接触这门学科,教师应该对学生阅读能力的培养提高重视,并结合教材内容与学生的特点,积极探索出多元化的教学手段,循序渐进地提高学生的英语阅读能力,从小培养学生良好的英语阅读习惯,为以后的英语学习和发展打下坚实的基础[1]。
一、小学英语阅读的作用
(一)阅读可以提高学生的英语兴趣,增长知识
对于英语这门外语,小学生刚开始接触时,由于各种原因,往往会缺乏自信和兴趣,甚至厌倦英语学习。对此,教师应高度重视,根据学生的特点,积极采用科学合理的教学策略,引导学生积极参与到英语阅读学习中,随着英语阅读能力的提高,语言知识的不断增多,学生有了一定的进步与成就感,会更加热爱英语,进一步激发学生的英语学习兴趣,学生就会去有意识地阅读课外知识,增长见识,开阔视野,增强英语学习动机,有利于学生更好地学习英语知识。
(二)阅读可以培养和增强学生的语感
语感是感知语言的一种能力,能使学生熟练运用语言,并能够准确、快速地判断语言的意义,会使学生的英语学习变得更加轻松,起到事半功倍的效果。……
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