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读绘本,悟绘本,活绘本
——幼儿园绘本阅读研究略谈

2021-12-31吴春香

科学咨询 2021年16期
关键词:绘本游戏内容

吴春香

(江苏省仪征市振兴幼儿园 江苏扬州 211400)

学前儿童充满童趣,对新鲜事物感兴趣,单纯的文字书籍没有制作精美的绘本书籍吸引这一阶段的孩子,通过绘本阅读可以更直观地让孩子们了解这个世界,也能激发孩子们对阅读的兴趣,为以后的学习打下一个良好的基础,并提高幼儿教育质量。因此,绘本阅读越来越受幼儿教育的欢迎。

一、挑选适合书籍,如何选绘本

古人云“万事开头难”,无论做任何事情开头都是最不容易,做一件事情如果开一个好头往往会起到事半功倍的作用,绘本阅读也是一样,儿童绘本多种多样,如何选择一本优秀的儿童绘本是教育工作中的首个问题,面对市场上种类繁多的书籍,选择合适的书籍是读绘本之前的首要任务[1]。选择绘本应该按照孩子的年龄分布选择,各个年龄段的幼儿思维方式和理解能力都不一样,选择阅读绘本时应该符合其年龄段的理解能力,同时要根据孩子的兴趣爱好选择他们感兴趣的内容,这样更能发挥绘本阅读的作用。例如,老师可以先询问孩子们都喜欢什么样的事物,分类整理出来,再结合年龄分别挑选适合的书籍,比如孩子喜欢小恐龙,那么就可以挑选《你看起来好像很好吃》,这本以恐龙为主角的绘本。其次,在挑选完合适的绘本之后引导孩子们阅读是下一个阶段的任务,兴趣是最好的老师,当孩子对一件事情有兴趣,即使没有人引导他也会自己去做。所以,教师要从课程安排上转变思路,灵活改变上课方式。……

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