李尚香

(江苏省仪征市振兴幼儿园 江苏扬州 211400)

在对幼儿们的教育中，由于他们的祖辈家长会与幼儿教师存在创新型教学观念上的冲突，进而导致双方之间产生一些冲突和分歧，对此，幼儿教师应当主动去说服这些孩子们的祖辈父母，让他们积极配合教师的教育工作并充分发挥幼儿自身的性格特点。

一、创新教学理念，关注生理习惯

教师要说服祖辈家长主动改变自己对孩子们的教育观念，针对他们教育观念的一些缺陷加以完善和改进。在此基础上，幼儿教师应当主动改变这些祖辈父母对幼儿传统的教育观念和方法，让他们采用对应的家园培育活动来引发幼儿们的创新型学习观念，并主动关注他们的心理健康和日常生活习惯。

例如，幼儿教师应当主动带领幼儿的祖辈家长转变自己的教育理念，在对幼儿的培训活动中邀请祖辈家长参与其中，在此活动中，幼儿教师不仅要为幼儿单纯地讲解一些基本理论知识，还应要求家长与幼儿一同在活动实践中探索相关知识点，只有这样，祖辈家长才能真正意识到自己在平时管教孩子中存在的一些不良问题。幼儿教师可以通过调查问卷的方式总结当前祖辈父母在教育儿童方面存在的普遍问题，并进行综合主题式的讲解，将自己的教育观念渗透到他们的观念中，进而推动幼儿园与祖辈父母在家园共育中的完美融合[1]。

二、改善处理方法，构建和谐氛围

如果幼儿教师与孩子们的祖辈父母之间接触的机会较少，就不能构建和谐的教育关系，因此，幼儿教师应当主动想方法改变这一状况，进而得到双方更加和谐的沟通和交流。……