张萍婷

(福建师范大学地理科学学院 福建福州 350007)

考试命题是学业成就评价中的核心环节，而命题素材是命题情境的主要载体，素材的选择与处理直接影响试题的水平。本文以2017—2019 年高考全国文科综合卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的地理试题为研究对象，对新闻报道类素材的高考地理试题进行分析和研究，探讨其对高中地理教学和备考的指导意义。

2017—2019 年高考文科综合试卷全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的地理试题中，命题素材来源于新闻报道的试题共有27 题，其中选择题占16 题，综合题占11 题，占据数值较大。试题涉及的新闻报道主要有11 种，中国新闻网和人民网反复出现。在近三年的全国卷地理试卷命制过程中，新闻媒体素材的比例增大，2018年占据高考卷地理试卷命题的分值超过三分之一。地理全国卷Ⅰ和卷Ⅱ试卷中新闻媒体素材的比重较大，且近三年呈增长趋势，而全国卷Ⅲ试卷中新闻媒体素材的比重较小。由于新闻报道的时效性较强，紧扣近期的国内外大事，所以试题的新颖性较强。

试卷素材来自新闻报道主要体现了社会性、实时性和热门性的特点，所选取的新闻报道大部分是近几年年发生的有重大社会影响的事件，具有较强的时效性。试题命制内容选取的新闻报道可以分成两类：一类是热点事件的新闻报道；另一类是热点话题的新闻报道。命题情境通过文字简化的方式，对新闻报道的具体内容进行删减，保留解题需要的信息，并补充解题所需的相关信息。试题素材为情境构建提供了背景知识，试题主要从地理学的角度出发对新闻报道进行组织和编辑。……