卢 梦 万 莉 肖 涛

(塔里木大学 新疆阿拉尔 843300)

一、玩教具对幼儿的重要性

幼时是幼儿大脑发育的黄金时期，使用玩教具开展游戏活动是启发幼儿最好的方法和途径。目前市面上玩教具品种繁多，教师需要知道为幼儿选择玩具不是随便挑选，不同年龄段的幼儿，心理智能发展不同，不适合该年龄段幼儿的玩具无法激发幼儿的兴趣，还有可能会造成一定程度的安全隐患。因此幼儿园在选购玩教具时要考虑是否符合幼儿的年龄发展趋势，是否符合孩子的身心健康可持续发展。优良的玩教具有助于幼儿的生理心理、语言个性，以及社会性的发展，能激发幼儿的内在潜能，能促进幼儿的情感体验，选购恰当的玩教具，对幼儿的成长和发展都起着很大的作用，因此幼儿园需要认识到玩教具对幼儿的重要性。[1-6]

二、南疆地区幼儿园玩教具的现状及分析

(一)幼儿园自制玩教具较少

幼儿园自制玩教具， 是社会文化传承的重要途径。在南疆地区，民族气氛浓厚，自制玩教具的创意也会更多，需要加强教师对民族文化的了解，制作更具民族特色的玩教具。除此之外，节日庆典活动和我国的传统节日都是本土的文化资源，都是可以实施的创意，在取材上也更趋向于当地的自然材料，这对幼儿了解我国传统文化有着积极的作用，再结合南疆地区的本土文化，更能体现自制玩教具的独有特色和艺术魅力。

(二)玩教具的种类较少

玩教具的种类多种多样，分别有智能玩具、声响玩具、科教玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具等。……