杭婷婷

(江苏省高邮市菱塘民族中等专业学校 江苏高邮 225600)

一、阅读经典诗文、传承中华美德的重要性

中华民族源远流长，积淀了丰富多彩的民族文化。从仓颉造字，到楚辞、唐诗、宋词、元曲、明清小说，中华文化以各种文学形式活跃在上下五千年的历史发展过程中。古代诗文作为其中重要的载体之一，被广泛的选录在中小学的教材中，中小学生更是新编辑了《中华经典诗文诵读》一书以培养学生对古代诗文的兴趣，各省市相继开展“师生共读古代诗文”“古诗文背诵大赛”“如何进行古诗文阅读教学”等活动。[1]

古诗文之所以受到如此广泛的拥戴，与其蕴含的中华美德密不可分。古诗词含蓄凝练，言简义丰，包含着深刻的人生道理和丰富的道德情感，既有助于促进小学生识字、阅读、写作能力的发展，又有助于陶冶情操，激发其积极向上的意志，提高鉴赏力。百度百科对古诗文是如此定义的：“古诗文主要指中国古代的诗歌和散文，拥有着悠久的历史文化内涵，如《诗经》、《史记》就是其中流传的比较优秀的作品。”

《诗经》是我国第一部诗歌总集，《史记》则记叙了从传说中的黄帝到汉武帝之间的历史，是我国第一部纪传体史书。从孔夫子至今，大到“天下兴亡，匹夫有责”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀，“己所不欲，勿施于人”的待人之道；小到“融四岁，能让梨”的谦让，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的长幼有序，“谁言寸草心，报得三春晖”的……