◇内江职业技术学院 张玉婷

国家提出了坚持以立德树人为中心，把思想政治工作贯穿高等教育教学全过程。本文拟以内江职业技术学院农学专业为例，剖析了开展农学专业课程思政的可行性，形成思政教育明确的课程大纲，挖掘农学专业在课程教学中蕴含的思想政治教育资源，将志愿服务的精神注入学生专业技能实训课程中，以增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感。

2020年5月，教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，明确要求，“把思想政治教育贯穿人才培养体系，全面推进高校课程思政建设，发挥好每门课的育人作用，提高高校人才培养质量。”全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的战略举措。将专业课程作为思政教育的主渠道，充分发挥育人功能，满足学生成长发展需求，高校教师承担好育人责任，利用课堂和课程这个主渠道，探索和丰富思政教育的多种途径和方式，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。2018年1月《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》明确提出，“支持地方职业院校灵活设置专业，创新人才培养模式[2]，为乡村振兴培养专业化人才。”在课程思政建设全面推进及乡村振兴战略大背景下，如何挖掘农学专业在教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实践和探索农学专业课程思政教育的新模式，引导学生以强农兴农为己任，增强学生服务农业农村现代化、服务乡村全面振兴的使命感和责任感显得十分重要和紧迫。……