高芳

【摘要】培育和践行社会主义核心价值观，是学校贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神、落实立德树人根本任务的重要内容。为了更好地培育和践行社会主义核心价值观，应立足少年儿童身心特点和成长规律，在具体实践中，以“红领巾相约中国梦”系列活动为载体，积极创新思政教育工作，开展学生喜闻乐见的活动，落实活动育人的理念。并通过“共筑一个梦想、借助两个课堂、扣好四枚扣子”的策略，将社会主义核心价值观教育渗透在学校多种教育活动中，取得育人成效，使社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽。

【关键词】少先队活动；社会主义核心价值观；思政教育

【中图分类号】G621【文献标志码】A【文章编号】1004—0463（2021）11—0045—02

习近平总书记在学校思政课教师座谈会上指出，办好思政课的根本任务是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题[1]。人无精神则不立，国无精神则不强。当今的少年儿童要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人，离不开培育和践行社会主义核心价值观。如何更好地培育和践行社会主义核心价值观，增强德育实效，笔者在此结合实际工作，从“共筑一个梦想、借助两个课堂、扣好四枚扣子”三方面，谈谈相关策略。

一、共筑“一个梦想”

一个国家的梦就是全国人民共同的梦。习近平总书记对青少年提出“有梦想、立志向、爱祖国、爱劳动”的希望和要求，还勉励少年儿童，一个人可以有很多志向，但人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，也就是要培养学生从小爱祖国、爱人民的情感。……