阎润文

引导中小学生学习“四史”，厚植爱国情怀，树立远大理想，在他们心中从小播下红色的种子，使他们汲取红色力量，坚定党的信念，传承红色基因，肩负起长大报效祖国的重任，從而感党恩、听党话、跟党走，我们不妨带领学生去寻访红色故地或遗存，汲取先辈的不凡智慧和感人力量。

带领学生徜徉红色旧址。瞻仰一尊尊英雄雕塑，看他们的面庞上满是坚毅，如同钢铁一般的身躯将身后的家国保卫得严严实实，岁月流逝，他们永远定格在人民的心中。带领学生在红色旧址感悟革命志士曾经走过的每一步，到过的每一个地方，看祖国的大好河山，让学生们震撼于中国共产党百年来一个个惊心动魄的历史瞬间，一个个辉煌灿烂的伟大胜利，在潜移默化中让红色基因植入学生心田，使红色文化成为立德树人的源头活水。

带领学生置身红色圣地，聆听老一辈无产阶级革命家的故事。诸如方志敏在监狱中直面敌人的严刑拷打，宁死不屈，在艰苦的环境中，他写下了《可爱的中国》，洋溢着对伟大祖国的眷恋和热爱……这些激动人心、感人肺腑的文字，不仅可以让学生热血沸腾，激发其爱国热情，也会让学生们记住他们，记住他们的事迹，记住他们的精神，一代又一代，红色精神由此薪火相传。

带领学生抒发心中情感，一个个感人的故事、一幅幅吸引人眼球的画面，一位位让人景仰的共产党人……无不在学生心中激起波澜，让学生在现场宣誓、现场演讲、现场唱红歌，表达浓浓的情谊，并让他们回到学校后用文字写下爱、写下沧桑、写下这些永恒的感动，让仁人志士的精神渗入内心。

让学生走进红色故地，耳闻目睹先烈的动人事迹；让他们走出狭小的课堂，亲近历史、亲近英雄。用党的光辉历史和伟大精神鼓舞斗志、明确方向；用党的坚定信念和优良传统凝聚力量、砥砺品格，把老一辈革命家的崇高风范在新一代的接班人中继续发扬下去。