高国宴

今年是中国共产党成立100周年，为了更好地从百年党史中汲取前进力量，让学生们树立远大的理想，成为祖国未来优秀的接班人，很多学校都积极开展了以读、看、演、讲、述、唱、画、访、展为抓手的党史学习教育。那么，如何在学校切实把“党史”學进去、讲出来、用起来，做到明理、增信、崇德、力行，笔者以为，最有效的方法就是多管齐下，让党史学习教育走进学生的心田。

耳濡目染，营造良好的学习氛围，让党史学习教育成为校园的一道风景。对于学生，特别是小学生而言，由于其年龄、认知的局限，党史学习教育一定要讲究方式方法。学校要充分利用好校园文化宣传阵地，在校园、楼道、教室、读书吧、阅览室等地方，开辟专栏专版，借助多样化的文化展览形式，将挖掘的红色资源和党史资料，采用丰富多彩的样式展现出来，达到润物细无声的教育效果。耳濡目染，学生自然会在心里对党史学习产生亲近感，从而由被动学习转为主动学习，校园就会成为党史学习教育的大课堂。

学科融合，让党史学习走进各个学科，使学生在课堂教学中收到润物细无声的教育效果。学校是育人的地方，更是培养祖国优秀接班人的主阵地，要让党史学习教育取得预期的效果，就不能把党史教育与教育教学完全割裂开来，唯有实施学科融合，让党史学习走进各个学科，学生才能在课堂教学中收到润物细无声的教育效果。其实，纵观我们的学科教材，每一门学科都渗透了党史资料，只要我们在课堂教学中准确把握，不但能够让课堂教学容量增大，而且在知识、技能和思想教育上实现事半功倍的效果。比如，音乐课上教唱红色歌曲，了解背后的相关故事；科学课上指导学生制作红船，感悟红船精神；语文课上，结合相关的课文了解党史，感悟革命先辈们的丰功伟绩……充分实施学科融合，把党史学习教育贯穿全学科，就能够很好地传承红色基因，让红色基因融入血脉，让每一个学生成为有信仰的人。

动静结合，在主题实践活动中落实党史学习教育，让学生在参与中铭记历史，懂得珍惜。党史学习要创新，就必须动静结合，让学生通过主题活动真正参与进来。比如，通过歌曲、舞蹈、诗朗诵、课本剧等，再现历史场景，力求以更加贴近师生、最能反映历史的表现内容和舞台形式，真实重现党领导人民在各个历史时期的伟大成就，以史励志，以史铸魂；通过邀请专家、党课微讲座、党史讲解员宣讲党的故事、革命的故事、英雄的故事，让学生从小树立远大理想；组织学生赴烈士陵园扫墓，走进革命英雄纪念馆，开启红色研学旅程，实地观看了解党史，获得深刻认识，接受红色教育。

丰富多样的实践活动，打开的不仅是学生的视野和思维，更能浸润学生的心田，会让他们心怀感恩，砥砺前行。