马璐璐

摘要：当代大学生群体是整个社会当中比较受到关注的一个核心群体，大学生自身能力的强弱和综合素养的高低在很大程度上会影响到整个社会的发展水平。大学教育的教学活动是十分多元的，基础理论教育、实践能力培养是关键，但是与此同时也需要关注到创新创业教育的积极价值。文章在研究过程当中，对大学生创新创业教育的优势进行了分析，并为该教育活动的优化发展提出了一些策略，不断激发学生的创新创业意识，更好培养学生的专业能力和综合素养，助力学生成长成才。

关键词：大学生;创新创业教育;教育要点;优势分析

一、研究背景

当前，我国社会已经正式进入到了新常态的发展环境当中。大学生作为承担社会责任的一个核心群体，他们素养的优化以及个人能力的增强将会成为带动社会发展的核心“推手”。加强对于当代大学生的创新创业教育活动，让大学生都能够进行精准的自我定位、都能够找到未来的发展方向，这才是为社会、为企业输送更多优势人才的关键举措。但是通过调研分析可以看出，目前很多高校对于大学生创新创业教育的重视程度还远远不够。这样一来，也就导致此项工作的发展频频陷入到困境当中去。为此，文章在研究过程当中，对大学生创新创业教育的优势进行了分析，并为该教育活动的优化发展提出了一些策略。以期能够在这些措施的综合作用之下，为高校大学生的创新创业教育活动的高质量发展提供一些思路和参考。

二、大学生创新创业教育的优势价值及核心作用分析

创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅是以培育在校学生的创业意识、创新精神、创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对那些打算创业、已经创业、成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育。创新创业教育本质上是一种实用教育。随着大学生教育教学体制的优化创新，大学生的创新创业教育也成为了高校教育内容当中一个十分出彩的内容。

针对大学生群体进行创新创业教育活动，其价值作用是十分明显的。一方面，可以让当代大学生更好地掌握国家经济发展的新动向、更精准地了解国家就业领域的新政策以及人才培养领域的新理念，进而帮助大学生树立精准的发展目标，确定科学的发展理念，让他们可以对自身未来的职业发展规划进行科学定位，朝着目标一直前进;另一方面，针对于大学生的创新创业教育也是高校充分契合时代发展特征、充分契合新时代发展要求的一个关键举措，可以让整个社会的发展拥有更多适宜的人才，可以节约企业的人力资源招募成本等等。

總之，无论是对于大学生群体而言，还是对于社会主体、对于企业主体来说，进行创新创业教育活动、提升当代大学生的个人意识认知，这是一项迫在眉睫的核心任务。

三、大学生创新创业教育发展的基本要点分析

通过调研分析也可以看出，当前很多高校在大学生创新创业教育领域还是出现了一些问题和困境。关注大学生创新创业教育的基本要点，实施高质量的教学发展模式，笔者认为主要可以从如下的三个层面上着手实施。

首先，要实现大学生创新创业教育内容的优化和进步。大学生创新创业教育并不是作为一个独立的个体而存在的，而是和专业学科的建设相互整合的。因此，高校尤其要关注大学生创新创业教育活动和思想政治教育活动的高度整合。当大学生群体拥有了正确的、积极的价值观念以后，才能够确保他们规避“金钱至上”等等不良意识的影响和制约，才能够确保他们朝着正确的轨道不断前进。

其次，要实现大学生创新创业参与主体的丰富化发展。很多人都认为，大学生的创新创业教育主要是高校的职责作用，实际上这种想法是十分片面的。在这里所提出的多元主体，包含的内容要素也是十分丰富的：高校主体进行积极的推进这是不可或缺的关键要素，大学生群体的积极参与配合也是一个核心要点。当然，还需要政府主体的积极调控以及广大企业主体的高度配合。政府应该针对于大学生创新创业教育提供方向指引，可以出台一些扶持大学生创新创业教育的政策导向和方案规划，可以组织行业专家组织一些培训讲座等等。企业主体的作用就更为突出、更为明显的。创新创业教育其中涵盖的一个关键内容就是实践教育活动。如果企业可以成为高校的“校外实训基地”，这样就可以确保学生们可以获得更多的顶岗实习机会，也可以让学生将传统的理论创业教育和实战活动高度整合，这样取得的预期效果必然会是十分优化的。

最后，加强宣传和引导。只有采取有效的宣传方式才能够进一步提升广大学生主体参与创新创业教育的积极性和热情。参与程度越高，受教育程度就会越高，受到的熏陶和感染也会越强。因此，可以积极采取线下宣讲活动和线上宣传活动等多元化的教育引导手段。当广大的大学生都能够对创新创业教育有一个积极的认知，这样才能够发挥教育的基本作用。倘若大学生主体自身的重视不高，创新创业教育就会失去其内驱力，就会导致发展陷入到困境当中去。

四、结束语

总之，大学生的创新创业教育活动应该被摆在高校战略发展的核心位置之上。只有提起重视，才能够在行动上做到全面的落实。高校在确保大学生创新创业教育活动内容丰富发展的同时，还要吸引到多元化的主体参与到建设活动和教育活动当中来。拥有了多方力量的支持和助力，才能够为预期的教学目标的实现打下基础，才能够让当代大学生们群体在就业活动当中少受挫折、少走弯路。大学生信念的提升和信心的增强，也有助于他们以更为饱满的热情投入到工作当中去，从而为社会的发展做出更多的贡献。

参考文献：

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