优化初中化学教学,渗透德育教育思想
2021-12-30于艳艳
科学咨询 2021年37期
于艳艳
(海阳市新元中学 山东烟台 265100)
目前,由于我国社会经济发展之快,人们的生活方式发生了巨大的变化,教育领域也面临着严峻地挑战。素质教育提倡在课堂教学中渗透德育教育思想,这样的教学思想不仅促进学生健康全面发展,还能使初中化学教学的改革与创新得以实现。在化学实际教学中,教师应将教学内容与学生真实生活深度融合,将课本知识与生活常识紧密联系,让学生通过观察、思考、交流等过程中逐步揭开化学知识的神秘面纱。在此期间,学生能够获取积极的学习体验,感受化学学科的精彩瞬间,掌握必要的化学知识和学习方法。化学是初中阶段必学的一门课程,在日常生活中也有很多应用场景,不但能够辅助教师展开教学,丰富教学形式,教学渠道及发挥空间也得到了极大延伸。
一、初中化学课堂开展德育教育的重要意义
在初中课堂中渗透德育教育思想是整个初中教育阶段尤为重要的教学工作,只有教师从实际学情出发,摸索出合适的教学方法,才能更好地促进德育教育工作的有序开展。在化学课堂中,教师将化学教材中的知识与生活实际有机结合,一方面让学生学习更广泛的知识面,提升学生对化学知识的理解能力;另一方面需要培养学生良好的思想品德以及身心健康,从而形成正确的价值观,拥有独立的人格和自主思想。学校要明确教学目标是培养“分数”还是培养“人”,把立德树人作为教育的根本任务,同时培养学生德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人,深化教育改革,提高教育教学质量,坚持育人为本、德育为首、全面发展。……
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