张丹丹

（江苏省邳州市中等专业学校 江苏徐州 221300）

职业教育的主要目的是向社会输送复合型人才，使得学生能够快速适应岗位，达到工作标准，为社会的发展注入新的活力。相较于传统的手工操作型人才、技术型人才的培养模式，创新型人才培养已经成为目前职业教育中所重视的核心内容。而创客教育作为培养各类创新型人才的重要方式，其立足于信息化技术的基础上，大力推行开放创新、探究体验教育方法，将创客教育理念融入中职计算机网络技术专业“网页制作”课程教学课堂中的同时，也为社会培养更多符合需求的创新型人才。

一、中职计算机网络技术专业“网页制作”课程教学存在的问题

（一）学生存在的问题

从学生的角度进行分析，大多数的学生已然接受了关于引导—练习—创新—享受型教学过程，且其在教师日常的指导之下还能够学习到新的知识，并利用所学知识来解决日常生活中遇到的问题，在此基础上进行创新与发展，提高自身对知识地掌握能力。介理，部分学生因其对于教师的配合度较低，所以在进行小组协作学习以及合作解决问题的时候，无法配合小组完成学习任务，这便使得其无法在教师指导之下获得所需知识，进而影响到学生学习的自信心，负面循环过于强烈，影响到了学生学习的积极性。

（二）教师存在的问题

在“网页制作”课程教学中，教师更加看重的是网页中的色彩搭配，因此其对于学……