孙志东

（新疆维吾尔自治区哈密市巴里坤哈萨克自治县奎苏镇中学 新疆哈密 839203）

体育锻炼对初中生来说是比较重要的。因为学生中考有体育这一科目。初中体育老师要引导学生加强体育锻炼，培养体育锻炼的意识。老师要找出教学中存在的问题，通过体育游戏教学来改善传统教学的不足之处。体育游戏与教学结合将带来不小的益处。

一、初中体育教学现状

（一）前期对体育教学不重视

在学生刚进入初中时，初一、初二的体育课往往没有任何效果和作用。老师一般在体育课上都是让学生先跑两圈热热身，然后集合起来，说一下注意事项，再让体育委员去器材室拿篮球、乒乓球、跳绳之类的器材，开展自由活动。老师都是到了初三，才利用早操、课间和体育课的时间来组织学生加强训练，为中考做准备。

（二）学校体育老师不够专业

其实，在很多初中，体育老师都是一些资历老、年纪也大的老师。尤其是小镇上的初中，师资本来就少，体育老师更加短缺。一个体育老师常常要教一整个年级。因此，老师的任务太重，教学生时就会松懈[1]。体育老师在运动方面应该是出色的。像在打篮球方面，老师得拿出让学生敬佩的篮球技术。体育教学专业水平达标的老师才是一名合格的体育老师。

（三）学生对体育基本没有兴趣

在传统的教学方式中，本该爱玩的学生却对体育课提不起兴趣。学生不明白运动的意义，就会觉得体育课就是一节自习课[2]，只是不需要坐在教室里。……