沈道梁

（浙江省仙居县教师进修学校 浙江仙居 317300）

目前，学生对美术的学习需求越来越少，学校对美术教师的专业要求也越来越松懈。美术教学能够有效地提高学生的综合素质能力。想要成为一名优秀的美术教育工作者，则需要在美术教学中不断地提升自身的综合职业能力，积累教学经验，创新教学理念。

一、中学美术教师教学现状问题分析

（一）学校对美术课的重视程度不够

美术课不属于主学科目也不归于考试科目，现阶段学校、教师以及家长关注的重点都放在了学生的学习成绩上，因此，它得不到大家的足够重视。大部分学校仍然是把提高学生的考试成绩作为教学的主要任务，对美术课的教育普遍持以一种可有可无的态度，忽略了学生的全面发展。学生步入中学将面临学校和家长的双重压力，忙于学习主科知识的他们无心学习美术课，即便想要学好美术课也是力不从心，这就导致了热爱美术课的学生越来越少。学生难以学到真正的美术知识，久而久之，也就对美术课程失去了兴趣。

（二）美术教学的模式缺乏多样化

据了解，目前中学美术教学依然使用传统的教学方法，其方法老旧、古板，教师对学生照本宣科，激发不了学生对美术学习的兴趣。在中考的压力下，学生更多地注重题海战术，从而忽视了对美术课的学习。美术教师的综合素质普遍较低，难以满足现代化的教学需求，这就直接影响了美术课的教学质量。……