夏荣学

（重庆市巫山第二中学 重庆巫山 404700）

为了帮助学生打好高中数学的学习基础，初中阶段的数学学习是教师和学生都必须给予高度重视的一个阶段，因为这一时期属于学生数学学习的过渡期，将会在一定程度上直接影响到学生今后的数学学习。初中阶段的学习对于学生数学能力的高低具有决定性的影响，换而言之，就是学生数学思维真正开始启蒙的关键阶段。所以，初中数学教师一定要在丰富课堂教学内容的基础上，积极创新初中数学教学的教学策略和方法，进一步激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，促使学生更多的发挥自身的主观能动性进行学习，提高学生的数学素养。

一、教学不死板，寓教于乐，激发兴趣

俗话说得好：“学好数理化，走遍天下都不怕。”数学启蒙学生理性思维、强化学生逻辑和分析能力的有效学科，是学生综合能力提高的关键。但是与之重要性成正比的数学这门学所具有的难度，数学作为一门理科科目，所需要学习的内容和知识都是需要学生进行理解的，单凭死记硬背是很难将数学能力提高的，因此数学知识也比其他的学科难懂，难以很好的激发学生的学习兴趣。为此，教师要学会灵活教学，抛弃死板教学，采用寓教于乐的教学方式来引导学生更好的进入学习，打开学生学习数学知识的新大门。

数学作为学生从小学就必须学习的基础学科之一，对于学生今后的学先和发展至关重要。……