杨 波

（山东省高青县田镇学区中心小学 山东淄博 256300）

小学科学是一门比较重要的课程，既让学生掌握科学知识，又可以锻炼学生的动手探索能力，还能培养学生勤于思考的好习惯。兴趣在学习过程中是非常关键的一个方面，想要把这门课程上好，充分调动学生学习这门课程的积极性，激发学生学习的浓厚兴趣非常关键。下面谈一谈新形势下小学科学的教学方法。

一、小学科学学科与信息技术进行整合

随着时代的发展和科技不断进步，教师对课本知识的传授，还有与班级学生的交流，甚至作业的批改与反馈，经常需要通过电脑、手机等设备来完成。像这种经常开展的线上教学，更需要信息网络的支持来完成教学目的，因此说科学学科与信息技术的整合是非常重要的。在条件允许的情况下，科学课程的实验也可以在线上用实验软件来完成。有些相对比较简单的实验，教师可以指导学生通过制作幻灯片的形式，来一步步展现实验的具体步骤及实验结论。此外，小组合作也可以在线上进行，每个小组成员互相交流，互相帮助，共同完成整个实验过程，共同讨论在实验过程中遇到的问题，得出正确的实验结论。在现在这个飞速发展的信息时代，电脑、网络对于教师和学生来说太常用了，平时日常生活及教学、学习都离不开网络信息技术。在小学科学教与学的过程中，信息技术的作用已越来越得到重视及广泛的运用。只有把科学教学与现代信息技术应用相互结合，才会推动小学科学教学更有效地开展。在小学科学教学的课堂上，把课本中的知识点通过生动形象的图像、幻灯片、视频等丰富多彩的形式展现在学生面前，会让抽象的知识变得具体、形象、生动，从而激发学生学习的兴趣，提高课堂效率。还有一些做实验用的在实验室及校园内准备的材料，可以把从网上搜集的材料图片等提供给学生，帮学生完成实验。在条件具备的情况下，每位学生运用手中的平板在教师的指导下完成教学的各个环节，课堂教学会更直观、更有趣、更有效[1]。

二、重视小学科学实验教学

学习科学知识，积极探索科学现象，将来成为科研方面的有用人才，为国家为社会做贡献，都需要从小进行培养。要使每一名学生都晓得学科学、用科学的重要性，使学生从思想上重视这一门学科，并逐渐对这门学科产生学习兴趣。实验教学是科学教学的重要部分，科学课程中，设计了很多科学小实验，非常直观，非常贴近学生的生活。几乎每节课的科学知识的传授都可以通过演示及分组实验来完成教学目标。当然有的实验材料不太容易准备，可以安排学生以家庭作业的形式去完成。不过，必须要在家长的协助及安全监督下努力完成。在实验教学课堂中，通过教师运用实验器材，结合多媒体教学，进行直观形象的展示，及学生亲自动手操作实践，在动手的过程中便掌握了课本中的相关知识点。实验教学能培养学生的观察能力、操作能力，还有小组成员之间的团结协作能力和口头表达能力，以及对各种实验现象的综合归纳和提炼结论的能力。在分组实验过程中，眼、脑、口、手并用，发挥小组的作用，在各小组长对小组成员的组织协调及教师的巡回指导过程中，最大程度发挥出每个学生的潜力，让实验课成为师生共同完成知识探究的助推器。当然在实验课上，要多鼓励学生，让他们大胆动手，勤提问，多思考。还要因材施教，并对个别学生专门予以有针对性的指导。在班级中，由于学习基础的原因，学生接受能力，理解分析能力，语言表达能力等是有一定差距的。对这部分学生更要重点关注，重点帮助他们，使他们不断地取得进步[2]。

三、使小学科学成为趣味课堂

教学也是一门艺术，课堂教学要有趣味性，教师的教学设计和一言一行要能够吸引学生的注意力。小学学生年龄小，注意力和自我约束力不如初中阶段的学生。小学科学是以传授科学知识为目的的学科，如果照本宣科地传授知识点，会让学生感到单调乏味。因此，针对本学科的特点及学生的年龄实际，教师要从多方面入手，注重激发学生的兴趣，使科学课成为每个学生喜欢的学科。

首先，知识点的切入要结合学生生活实际。小学科学内容比较浅显易懂，并且与学生的日常生活、学习互相联系，学科涉及的内容学生都比较熟悉，但不仅要知其然，还要知其所以然，这也是科学教学的重要目的。其次，在课堂上或实验过程中，要多进行师生互动、小组成员互动，真正使课堂“活”起来，激发学生的求知欲及学习兴趣。学习小组及实验小组在课堂教学和实验教学中，所发挥的作用是非常关键的。学习小组每节课都要进行互动，互相讨论，互相提问，互相协作，来完成教学活动，这样会活跃课堂教学气氛，激发学习兴趣。对于学生在学习过程中所提出的问题，教师应多启发、引导和鼓励，让学生对知识的渴求在互相交流、动手实践中完成。最后，教师在进行兴趣化教学设计方面，多换位思考，从学生的实际出发，找准学生的兴趣点及讨论的中心，使学生对科学课产生浓厚的学习兴趣，提高课堂效率。教师备课要充分，课堂教学过程、语言表达、课件、板书方面的设计都应根据小学生心理特点进行精心准备。以培养学生探究、钻研科学知识的良好习惯为目的，为把学生培养成为新时代国家有用的科技人才打好基础。