类延忠

（重庆市合川中学 重庆合川 401520）

地理实践力是指学生在地理探究学习过程中，结合具体案例背景开展地理实践活动，调动自身养成的地理思维能力和特有的地理视角，去考察、体悟、探讨事件体现的地理知识网络和人地之间的关系，找寻地理规律，在观察、走访和室内实验等地理实践活动中形成的应有的实践素养和能力。在高中地理教学中培养学生的实践能力，能够让学生更灵活应对高考，也能够让学生对地理学习更加感兴趣，对于学生地理综合能力和素养的提高十分有利。因此，高中地理老师要加强对学生实践能力培养的重视度，并要对影响问题综合分析的基础上，提出有效的实践能力培养策略。下面笔者就针对此主题分析。

一、影响高中地理教学中学生实践能力培养的问题

（一）老师缺乏实践能力

在高中地理教学中培养学生的实践能力，老师的实践能力高低会影响对学生实践能力的培养效果，据调查，目前大部分地理老师都存在缺乏实践能力的问题。其不足体现在实践活动理论方面知识不够多元方面，使学生在实践活动参与中无法得到理论指导；大部分地理老师都将注意力放到了如何提高学生考试成绩方面，忽视了对实践活动的开展，也缺乏关于这方面的训练；老师缺乏专业的实践指导能力，使学生具体实践中无法得到良好指导等等。

（二）缺乏教学参考案例

新课改背景下，高中地理教学中……