方德春

（重庆市巫山大昌中学校 重庆巫山 404707）

美术是高中教育中不可或缺的重要组成部分，同时也是提升学生美术素养和艺术修养的关键所在。因此，在新时期的高中美术教学中，老师要善于将创新的情感教育方式引入教学中，以更好达成对学生的情感教育目标，提高高中美术教学的质量和效率。那么具体该如何在高中美术教学中实施情感教育策略呢？下面笔者将根据此主题具体分析。

一、情感教育融入高中美术教学的意义

第一，增强学生的审美能力。培养学生的审美能力是高中美术教学的重要任务。在对学生审美能力培养的过程中，需要学生融入更多经验与情感，而通过情感教育方式的运用，就能够自然而然的达成该教学目标。第二，开发学生的想象力。高中生在美术学习过程中，想象力是不可或缺的一种能力，而将情感教育融入教学中，就可以对学生的思维进行有效拓展，而此过程中学生就有了广阔的想象空间，可以让学生更加自由的将自己对艺术作品的想法进行表达，并进入大胆想象与创作之中，所以也就达成了开发学生想象力的目标。第三，激发学生的学习兴趣。无论在任何学科的学习之中，兴趣都是学生学习的重要前提。传统的高中美术教学中，由于老师每节课的教学方式和流程都一样，使学生的学习兴趣不高，而将情感教育融入教学中，老师可以借助多样化教学手段，给学生提供充分感受作品中美内涵的机会，这样学生就可以更深层次的感受作品表达的情感，并真正感受其魅力，促使学生学习积极性的持续提高。……