殷贵梅

(甘肃省白银市会宁县东关小学 甘肃白银 730799)

最近几年，随着教育的不断创新，英语绘本逐渐成为了学习英语知识的优质教学资源，并且被广泛运用到小学英语教学当中，通过英语绘本进行教学，也成为了现阶段我国小学英语课堂的一种全新教学理念。新课改要求教师对教学方法进行创新，充分激发学生的学习动力，让学生可以积极主动地学习英语知识。绘本是由文字和图片共同组成的，内容大都以故事的形式呈现出现，对于小学阶段的学生而言，绘本教学能够勾起学生的好奇心，有利于学生在阅读过程中掌握相应的英语知识。但是目前小学英语绘本教学当中仍然存在一些问题，需要我们针对问题进行策略探讨。

一、小学英语绘本教学中存在的问题

（一）绘本教学主要以知识讲解为主

小学英语绘本教学是在教育改革的过程中被重视，并广泛运用起来的，其图文结合的方式也是被重视的原因之一。但是目前小学英语绘本教学当中，大多数教师的教学重点在于英语绘本语言的讲解，往往会忽略掉绘本当中的图画内容，这就导致绘本的价值没有充分体现出来。教师在进行英语绘本教学时，经常为了完成应试考核的教学任务，将绘本教学转化成为英语知识讲解的一个载体。在新课改的教学背景下，更加讲究课程资源的利用，英语绘本作为一个现成的教学资源，应该在教学当中得到充分地应用。但是在传统的教学模式影响下，课堂的教学内容比较充实，绘本教学并没有给课堂带来实质性的改变，因此课堂上知识性目标的占比仍然很大[1]。……