◇南京工程学院外国语学院 曹恒林

互联网的普遍应用，特别是大数据、云计算和移动互联等技术的发展，正全方位地改变着教育的形式，推动教育向数字化、网络化和智能化方向发展。在此背景下，高校混合式教学模式的设计和研究就具有非常大的实践意义和研究价值。根据高校英语教学的特点，课题组积极探索基于“混合式教学模式”+“在线自主学习平台”的完全线上混合式英语教学模式，通过网络途径完成教学各个环节，实现既定教学目标，使之成为对常规教学模式的有效补充。本文研究了将“混合式教学模式”+“在线自主学习平台”的完全线上混合式教学模式运用到英语教学中后，教师如何展开教学以及对其它学科产生的重大影响。

1 引言

教学活动就本质而言，是一种在特定的范围内教师（师傅）向学生（徒弟）传播知识、经验等的社会活动。这种活动受制于一定的教育理念，依托于一定的教学模式，也离不开一定的教学媒介。随着社会的发展和科技的进步，教育的发展经历了多个阶段，从最初的口口相授，到后来的官学、私学的传道授业，再到如今的线上、线下以及混合式等多种教学方式。从古至今，虽然教书育人的教育本质没有发生太大的变化，但不同时期的教学方式确发生了翻天覆地的变化，甚至可以说截然不同。在教学方式的变化过程中，科技的支撑、教育装备的不断更新换代起了非常关键的作用。

随着科技的飞速发展和教育装备的不断更新，传统的教育理念、教学媒介和教学模式已无法适应新时代的需求。……