◇武汉轻工大学 谢 妍 周 劲 康胜武 李素芬

依据工程教育认证要求，对电气工程及其自动化专业培养计划中的数字电子电路课程群的教学进行了改革与探索。数字电子电路作为本专业的一个重要的课程体系，其对于本专业学生毕业能力的达成有着重要的贡献。为此，本文从教学内容的整合、知识的衔接及终身学习能力的培养等多方面，对数字电子电路课程群开展了相关的改革和探索。这是一个不断优化持续改进的过程，今后，我们将继续开展改革与实践，最终实现专业教育质量的不断提升。

1 引言

随着我国加入《华盛顿协议》，具有国际实质等效的工程教育专业认证工作就在全国高校各个专业火热开展起来。工程教育专业认证的核心思想，就是要确认工科专业毕业生达到行业认可的既定质量标准，是以培养目标和毕业出口要求为导向的一种合格性评价。因此，工程教育专业认证要求专业课程体系设置必须围绕学生毕业能力达成的核心任务展开，并建立有持续反馈改进的机制，从而保证专业教育的质量[1-2]。

从电气工程及其自动化专业的相关培养要求来看，数字电子电路课程群涉及的课程体系主要包括有：数字电路、电子测试与实验、电子实习、电子课程设计、专业实习、EDA技术、专业课程设计、毕业设计等。这些课程，不仅包含有本专业的工程基础知识，也包括有知识的应用与实践环节、理论的提升与应用环节，因此，数字电子电路课程群对学生毕业能力的达成有着重要的贡献[3-5]。……