构建中国特色高等职业教育话语权的途径
2021-12-29田雪飞
辽宁高职学报 2021年10期
田雪飞
(辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000)
在中国改革开放40多年进程中,马克思主义中国化理论成果不断创新,步入新时代,中国道路、中国方案更是让全世界刮目相看。然而与此同时,同经济社会发展水平相关联的中国高等教育话语权构建却略显滞后[1],在高等职业教育领域表现尤为突出。近年来,国家投入大量的资金并提出众多优惠政策扶持高等职业教育,虽然其获得一定的进步和取得一定成绩,但是我国高教改革进程不断加快,高等职业教育想要进一步发展,就要将中国道路作为其出发点、中国制度作为其实现保障、中国文化作为其使命追求、中国精神作为其价值所在,塑造中国特色的高等职业教育话语权。
一、中国特色高等职业教育话语权的内涵
现阶段,话语权已经成为展示国家文化软实力的关键指标之一,通过创建完善的话语体系,不断提高我国的文化话语权,对于我国在世界文化领域文化软实力的提升具有至关重要的作用。40年来,我国从未有过高等职业教育的“远销”,但是改革开放的春风吹过祖国大地,高等职业院校随着社会的变革与发展,已经蓬勃而起。经过40多年的改革开放,我国高等职业教育的发展进入了一个新的阶段。现在高等职业教育培养出的人才正逐步向社会上蔓延,各行各业的精英人士有很多都是高等职业教育中走出的优秀毕业生。高等职业教育正在慢慢塑造一种具有内在制度特征和因素的性质[2]。……
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