高职院校高质量发展的路径与措施
——基于“双高”建设推进高等职业教育高质量发展的研究
2021-12-29王威
辽宁高职学报 2021年1期
王 威
(辽宁建筑职业学院,辽宁 辽阳 111000)
高等职业教育为社会主义现代化建设培养了大批的高素质技能型应用人才,肩负着国家经济建设的重任。中国特色社会主义进入了新时代,中国的经济发展取得了世界瞩目的成绩,人民生活水平得到了大幅提升,国力不断增强,中国的经济改革也正经历着高增长阶段向高质量发展阶段的过渡,以新能源、新材料为代表的新兴产业急需大批高、精、专的高端职业技术人才。因此,高等职业教育也需要与时俱进,推进高等职业教育向着高质量发展,与企业共同进步,同国家共同发展,深化高水平现代化高职院校和高水平特色专业(简称“双高”) 的建设[1]。
一、高职院校实施高质量发展的背景
党的十九大的召开标志着中国已进入中国特色社会主义新时代,中国的改革已经进入深水区,正由高增长阶段向高质量发展阶段过渡。2020年,是创新探索发展中国特色高等职业教育40周年,标志着我国高职教育已经趋于成熟。高职教育伴随着经济发展尤其是实体经济发展,也经历了产生发展成熟阶段,为我国的经济建设培养了大批的人才。随着中国经济的腾飞,高职院校搭建了各种优质的平台,也取得了瞩目的成绩。随着高职院校招生规模不断扩大,专业设置不断合理化,与国际交流已常规化,有效推动了高职院校的专业特色建设发展和服务意识的提升,为新技术企业输送了大批高质量具有综合素养的高端技能型人才。……
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