欧宇

摘要：随着生态环境问题的日益突出，人们的环保意识在日益提升，环保教育问题也开始受到教育界的关注。为了更好地宣传环保教育，提高环保教育的力度，构建人与生态和谐共处的关系，高职院校开始大力发展环保教育。本文以环保教育为核心，探讨了高职院校大学生环保教育的对策。

关键词：高职院校   环保教育   对策

一、开展环保教育的背景

在以往的环境生态情况中，人类与自然之间的关系十分和谐，人们通过改造生态环境的方式，既维持了人类的生存，又保护了生态环境。但是在工业革命后，人类与生态环境之间的和谐发展情况开始出现裂痕，人们凭借着先进的技术和强大的创新力量，对环境的破坏超出了自然的自我修复范围。生态资源的利用是一把“双刃剑”，理性合理地开发生态资源，可以促进社会的进步与发展，但是如果违背生态原则，过度消耗，甚至破坏生态资源，只会给人类的可持续发展带来威胁，大自然会以环境生态破坏的形式报复人类。人类也开始意识到了自己野蛮行为的错误，20世纪70年代以来，人类开始反思自己，意识到环保的重要性。而学生是社会发展与进步的中坚力量，在学生时期进行良好的生态环保教育，不但有助于提升国民的环保综合素质，而且有助于开发生态技术，实现我国社会经济的可持续发展。在环保意识的带动下，通过环保教育的覆盖，能够恢复人类与自然和谐关系的重建，所以环保教育具有基础性和先导性的意义。

环保教育是指，在教育过程之中，教师有意识地开展环保意识和环保理念的宣传工作，在提高学生知识水平的同时，培养学生的环境保护意识，让学生在社会生活中能够主动保护环境，形成环保意识。高职院校在对学生进行道德素质培养时，不但要帮助学生树立正确的“三观”，而且要科学培养学生的生产方式、生存意识和环保习惯，使学生自觉形成环境保护行为。近些年，随着社会经济的不断发展，社会不良文化和风气传播速度越来越快、范围越来越广，这给高职院校环保教育带来了新挑战。在这些不良风气的影响下，许多学生的政治思想受到严重冲击，甚至发生扭曲，所以高校展开环保素质教育刻不容缓。

二、开展高职院校大学生环保教育的意义

1.环境问题日益恶化

环境问题主要来源于近代工业化建设，在工业化的进步与发展背景下，生产力的提高往往以环境破坏为基础，从而导致一系列环境问题。现在，我们赖以生存的地球已经满目疮痍，几乎所有地方都出现了不同程度的生态问题，几乎所有的江河湖海、空气、土地都受到了污染，并且污染程度还在持续增长，森林出现乱砍滥伐行为，草原出现沙化和退化的情况，造成严重的水土流失。同样，植被破坏、土壤流失、耕地面积减少，造成全世界现有的土地正在快速减少，环境的破坏又造成物种开始灭绝，并且速度也在不断加速，出现了人口问题、粮食问题、能源问题、水源问题等各种各样的自然危机。自然环境的不断恶化，给全球经济发展都带来了严重的负面影响。我国作为人口大国，自然环境的改善是实现经济健康发展的基础保障。在人口密度大的基础上，由于人均资源量少，我国需要更加重视环境保护相关教育。在“金山银山就是绿水青山”的号召下，我国采取了一些环境治理措施，缓解了环境恶化速度。但到目前为止，我国环境问题依然十分突出，环境污染等问题已经危及人们的身心健康，制约了社会经济的发展。

2.大学生环保意识薄弱，必须加强环保教育

现阶段，我国公民的环保意识，尤其是大学生群体的环保意识十分欠缺。笔者曾针对大学生的环保意识进行过抽样调研，反映出的大学生环保意识培养问题十分严重，有半数以上的学生不知道“世界环境日”是哪一天，更谈不上在“世界环境日”应该做些什么了;大多数的学生基本不会关注“世界气候大会”的内容，在什么时候，哪个国家，取得了哪些成果，又存在怎样的分歧，还有的学生根本就不知道有世界气候大会的存在。调查显示，有60%以上的学生不会主动关注环保方面的知识或者是新闻报道，30%以上的学生在环境保护方面的行为习惯并不理想，甚至没有简单的垃圾分类、节约用水习惯。以上所描述的问题和现象都显现出当下社会大学生的环保意识薄弱。

环境保护，教育为本。然而，在大多数高等院校，包括高职院校中，环保教育主要针对的是环境学科专业的学生，学校基本没有对其他专业的学生进行环保教育。著名环保专家潘岳曾表示：“尽管我们经过了这么多年的不懈努力，高校的环保教育工作也有了一定进展，但是，就目前大学生环保意识的总体水平而言，还有很大的进步空间。”在大学校园中，学生乱丢垃圾、随地吐痰的行为时有出现，浪费水电、攀折花木的行为也频频出现。很多大学生对环境保护的认识，比如生态环境、人口与资源之间的关系、环境污染问题的源头等了解非常少，所以高职院校要注重营造大学生的环保教育氛围，组织环境保护题材相关的主题活动。

三、高职院校大学生环保教育的对策

1.充分认识环保教育的重要性，落实环保教育

环境问题已经影响社会经济水平的发展，危及人们的生命安全，应该引起社会高度的重视，但是环保教育方面又存在滞后性的问题。要想为社会发展培养出高素质、高水平、高技能的人才，高职院校必须具备前瞻性，从即刻起，抓好环保教育，且环保教育的实施不应该只是阶段性的工作，应该融入长期教育工作。只有这样，才能稳健提升大学生的环保意识。

2.加大对环保教育的投入，建立保障机制

在环境保护教育创新过程中，教育者需要完善教育体系。首先，通过教育资金的覆盖，保证环保教育能够全面落实，以此改善部分高职院校领导对环保教育认识不足、环保教育落实不到位的问题。其次，加大环保教育投资，加强教师队伍建设。教师作为学生的引导者，素质往往决定着学生的水平和环保教育的开展效果。同时，在环保教育过程中，教师的教学形式往往受限于教师的综合素質。因此，教师要提高师资水平，并在环保教学中积极学习和尝试新型教学模式，这有助于活跃教学思路，调动学生的环保学习积极性，提升学生的环保意识。在目前高校行政领导依旧很大程度主宰高等教育发展的背景之下，强调高职院校领导对环保教育的重视，加大环保教育的投入，对确立制度和组织上的保障机制尤为必要。

3.构建完整的环保教育课程体系

在环境保护教育创新中，教师需要完善环保教育课程体系，加强课堂环保教育与课外环保实践教学相结合，构建起完整的高职院校环保教育体系，提升大学生的环保意识和环保素质。环保教育是一个系统工程，应当合理构建大学生环保教育体系，提高大学生环保教育的实效性。对环保意识这一模块的教育，高职院校要从大一学生抓起，因为这一阶段是学生接受环保教育的重要阶段，将环保教育与学生的专业融合起来，可以让学生在了解自己所学专业和发展前景的前提下，从自己的专业发展方向掌握未来环保事业发展的总体方向。另外，教师可以通过第一课堂教学讲授、第二课堂活动，或者开展环保教育讲座的形式落实环保教育，提高环保教育在大学生心中的地位。

环保意识是反映一个群体、一个地区、一个民族，甚至一个国家对生态环境的认识和态度。综上所述，探索和强化大学生的环保教育，对提升大学生的环保素质具有非常重要的社会意义。

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（作者单位：湖南有色金属职业技术学院）