胡庆生

【摘要】课堂观察是一项成熟的研究课堂教学的技术和方法，但在实践中存在需要处理大量的数据而客观上产生难、繁、增加工作量等实际问题。“课堂观察分析软件”则较好地解决了这些问题，通过信息化手段，使课堂观察更简单、方便、高效，更适合教师日常使用。

【关键词】课堂观察;分析软件;应用研究

一、引言

课堂观察是一种系统、成熟的研究课堂教学的技术和方法，但在应用过程中，需要采集和处理大量的数据，包括统计、绘图、分析等，这在传统的纸笔记录、手工计算的方式之下，既麻烦又困难，严重阻碍了课堂观察在日常工作中的应用。

于是，能为教师提供一种软件或操作系统，从而省略掉课堂观察过程中复杂繁琐的环节，只需采集数据，就能得到最终的分析结果，无疑更有利于课堂观察的日常使用。

当前，在实践中被普遍应用的课堂观察软件或操作系统却并不多，而“课堂观察分析软件”则是其中一种比较方便、高效的课堂观察软件。

二、课堂观察分析软件概述

（一）模块功能概述

“课堂观察分析软件”是一款基于Android平台的手机应用软件，该软件可以从应用宝、华为等手机应用市场下载。

该操作系统共有六个模块，分别是类型分析、结构分析、特征分析、个性评价、查看记录和统计与研究。

其中，“类型分析”模块用以分析教师课堂上所呈现的教学类型。其设计依据，是“S-T分析法”及有关课型的相关理论和技术。使用时，教师只需以固定的间隔时间（10秒或30秒）记录课堂上的教师行为（T）和学生行为（S），软件会自动分析出该课的课型，据此，可以分析课堂上教学行为的合理性。……